CORREO DE FAMPA MAINAKE SOBRE PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO Y HUELGA 9 DE MAYO

CAMPAÑA CONTRA LAS PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO Y PAROS PARCIALES
DÍAS 6, 7 Y 8 DE MAYO
HUELGA GENERAL 9 DE MAYO!!

Os reenvío la información que ha preparado Confedampa sobre estos días, así podéis valorar y decidir qué hacer o qué recomendar a vuestr@s hij@s ante lo propuesto. Incluye:

- Información sobre la adhesión por parte de la Confederación de Ampas de Andalucía, la Federación de Málaga y Marbella-San Pedro Alcántara para que madres y padres nos neguemos a que nuestr@s hij@s realicen las pruebas de diagnóstico,
- Documento para justificar la ausencia de nuestr@s hij@s las primeras horas de la jornada escolar en las que se aplicarán las pruebas, para que además de entregar el escrito de negativa no llevemos a nuestr@s hij@s al colegio o instituto.
- Nos vemos el 9 de mayo a las 19 de la tarde en la Alameda de Marbella!!! Cada uno en su ciudad si no sois de aquí!

Estamos subiendo videos de Pedro Uruñuela (gracias a Confedampa) de cuando dio la conferencia en Marbella el 23 de abril. Antiguo inspector de Educación y quien impulsó las aulas de convivencia entre otras cosillas. Despacito, de buenas maneras y de forma muy gráfica y amena te explica de qué va la LOMCE. En varios cachos, lo que pudimos grabar! No dudéis en ver los vídeos, son imprescindibles.

Iremos subiendo más a lo largo del día y estos días. Lo que tarde Youtube (quizá por la noche ya tendréis algunos). Podéis suscribiros y así os avisan cuando estén subidos!
El canal de youtube de Fampa Mainake:
https://www.youtube.com/user/fampamainake

Ante cualquier duda, por aquí andamos!!

Alessandra Moura
fampamainake@gmail.com

Nota extra:
- Marea Verde también lo ha hecho llegar a todo el profesorado ya que algunos directivos están llegando a "extremos insoportables recurriendo a falsedades. Algunos sindicatos están dispuestos a emprender acciones legales." Es algo que incumbe a las tres comunidades: profesorado, alumnado y familias!!! Aparte de CCOO, UGT, USTEA, CGT que también han convocado la huelga del 9 de mayo!!
- Desde Confedampa, Fampa Málaga y Fampa Mainake apoyamos, desde el principio, todo lo suscrito y propuesto por Marea Verde y todo el moviminto que llevamos realizando desde hace meses. Tened cuidado porque hay otras federaciones y Ampas que no opinan igual (como Fdapa Málaga) que crean confusión en todo esto.

Os añado algo de información que he ido recopilando, hemos ido pasando, disculpad si nos repetimos...

>>>>

POR SU IMPORTANCIA ENVIAMOS UN FRAGMENTO DEL BOLETÍN Nº 3 EN QUE SE RESPONDE A  QUIENES AFIRMAN QUE LAS FAMILIAS NO PUEDEN EXIMIR A SUS HIJOS E HIJAS DE HACER LAS PRUEBAS. 

DENUNCIAREMOS A  DIRECTORES, DIRECTORAS, INSPECTORES E INSPECTORAS, ASÍ COMO GERIFALTES DE CIERTAS FDAPAS -LA DE PILAR TRIGUERO (FDAPA)- QUE ESTÁN DICIENDO QUE EL ESCRITO DE EXENCIÓN NO TIENE VALOR.

PARA LAS MADRES Y LOS PADRES QUE HAYAN SOLICITADO EXENCIÓN DE PARTICIPAR EN LAS PRUEBAS DE SUS HIJAS E HIJOS.

Ya publicamos este modelo para solicitarlo, hasta el propio lunes se puede llevar al centro cumplimentado y, a ser posible, registrado en la secretaría del centro:

• Impreso para madres y padres exención pruebas de diagnóstico y escala.

Ahora facilitamos un modelo de impreso de queja formal si se diera el caso de que desoyendo lo solicitado en el impreso anterior el/la director/a obligara al hijo/a a realizar la prueba:

• Queja madres y padres por la aplicación obligatoria de las pruebas a sus hijos/as

Pero que base legal tiene la posibilidad de eximir a los/as alumnos/as de hacer las pruebas:

Ni la LODE, ni la LOE, ni la LEA, ni el Decretos 230/2007, ni el Decreto 231/2007, hacen mención alguna a realizar estas pruebas por parte de los alumnos y alumnas EN NINGÚN CASO

En términos de obligaciones, las únicas atribuidas a los alumnos/as y a los/as padres y madres respecto a los contenidos que se imparten en los centros y las actividades son:

Para el alumno/a:

El estudio constituye el deber fundamental del alumnado. Este deber se concreta en la obligación de asistir regularmente a clase con puntualidad y participar en las actividades orientadas al desarrollo del currículo, siguiendo las directrices del profesorado; respetar los horarios del centro y el ejercicio del derecho al estudio de sus compañeros y compañeras.

Para las familias:

 Adoptar las medidas necesarias, o solicitar la ayuda correspondiente en caso de dificultad, para que sus hijos o pupilos cursen las enseñanzas obligatorias y asistan regularmente a clase.Proporcionar, en la medida de sus disponibilidades, los recursos y las condiciones necesarias para el progreso escolar.

¿Y qué es el "currículo"? 

Artículo 6 de la LOE Currículo

A los efectos de lo dispuesto en esta Ley, se entiende por currículo el conjunto de objetivos, competencias básicas, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación de cada una de las enseñanzas reguladas en la presente Ley.

Las pruebas serían entonces actividades complementarias.

Entonces, si las pruebas de diagnóstico y ESCALA son una actividad que no forma parte del currículo serían una actividad complementaria al currículo, estaría regulada en términos de obligaciones para la comunidad escolar en los términos que establece en su rango mayor el Real Decreto 1694/1995, por el que se regulan las actividades escolares complementarias, las actividades extraescolares y los servicios complementarios de los centros concertados que en su artículo 2.2 especifica que su programación se efectuará de conformidad con las directrices que establezca el Consejo Escolar y formará parte de la programación general del centro; así como por la ORDEN de 14 de julio de 1998, por la que se regulan las actividades complementarias y extraescolares y los servicios prestados por los Centros docentes públicos no universitarios. que aclara además lo siguiente (arts. 2.1 y 2.2):

1. Se consideran actividades complementarias las organizadas por los Centros durante el horario escolar, de acuerdo con su Proyecto Curricular, y que tienen un carácter diferenciado de las propiamente lectivas por el momento, espacios o recursos que utilizan.

2. Teniendo en cuenta que estas actividades se realizan dentro del horario escolar, el Centro deberá arbitrar las medidas necesarias para atender educativamente al alumnado que no participe en ellas.

Estas pruebas no están reguladas en los planes de centro, ni se da conocimiento de la realización de las mismas al Consejo Escolar, donde tiene entre sus competencias el aprobar y evaluar la programación general anual del centro. 

Por tanto, no solo las madres y padres pueden eximir a sus hijas e hijos de participar en las pruebas sino que, además, estas pruebas se están realizando sin pasar por el órgano correspondiente del centro que sería el Consejo Escolar.

Javier de Luis
Fampa Mainake
fampamainake@gmail.com

7 archivos adjuntos — Descargar todos los archivos adjuntos (comprimido para )  

AGAEVE PAROS PLATAFORMA.jpg 903 kb   Ver   Descargar

CARTEL HUELGA 9 DE MAYO.pdf 214 kb   Ver   Descargar

Cartel General (3).pdf 1568 kb   Ver   Descargar

Impreso para madres y padres exención pruebas de diagnóstico y escala..pdf 69 kb   Ver   Descargar

NOTA DE PRENSA Plataforma Purebas disgnóstico paros.pdf 187 kb   Ver   Descargar

130418 NP.- La Plataforma en Defensa de la Educación Pública y Marea Verde convocan huelga general de la Enseñanza en Andalucía el día 9 de mayo.pdf 10 kb   Ver   Descargar

JUSTIFICACIÓN DE AUSENCIA DE ALUMNADO AL CENTRO EDUCATIVO_horas.doc 24 kb   Ver   Descargar